名师解读2009年高考大纲：变化不大 提出备考建议

　　9位老师分析认为，今年是非课改实验区的最后一年，为保证平稳过渡，今年的高考大纲变化不大，但体现出向新课程标准过渡的特点，其中一些微调需重视。

　　语文

　　考纲基本不变 吃透去年考卷

　　点评人：南宁三中高三语文组黄涛跃老师

　　1、2008年高考语文全国卷的一卷、二卷，充分体现了《考试提纲》的要求，建议考生将2008年高考语文全国卷的一卷、二卷研究透彻。

　　2、字型题可能将继续考察成语的使用。

　　3、文言文可能以人物传记作为阅读材料。

　　4、作文的命题形式，可能是给出一段材料，由学生制定立意，但立意要紧扣材料。近几年高考语文作文材料形式出现过寓言、漫画、新闻材料等，虽然材料形式在改变，但是出题的旨意不变，由学生制定行文立意，但立意要紧扣材料。

　　数学

　　不回避往年旧题 思维力度增大

　　点评人：南宁二中高三数学组黎福庆老师

　　1、2009年数学高考大纲从题型、分值、考试内容分布与2008年的大纲一样，几乎没有变化。不过，往年的题型会注明是哪一年的高考题，今年却将注释都删掉了。这一变化表明，高考不回避出过的题型。

　　2、广西考生普遍认为去年的数学高考题难，主要是因为考题中数学思维力度增大了，这也表明高考题型正在向新课改区要求过渡，今年的高考题还是会体现出这一特点。

　　3、距离高考还有100天左右的时间，数学科目考生要以抓基础知识为主，重视综合性和灵活性的应用。

　　4、近一个月内，以模块针对训练为主，有效提高解题准确性和速度。例如，选择题、填空题要多长时间才能做完，对自己有个合理定位，以便更有效的安排考试时间。

　　5、3月20日~5月中旬进行整套题的大综合，5月20日后回归课本与基础点。

　　英语

　　难度趋于稳定 复习重在基础

　　点评人：南宁三中高三英语组黄学运老师

　　1、无论是考试性质、内容要求，还是考试形式结构和题型方面，2009年的考试提纲和去年的相比都没有改变。

　　2、近几年的英语试题，出题方式趋于成熟，试题的难易程度体现了稳定性原则。2008年的英语考试试题难度适中，预计今年的英语试题难易程度将不作太大调整。考生复习时，重点抓基础，侧重做难度中等及偏低的题目。

　　历史

　　读懂情境材料 加强综合思考

　　点评人：南宁三中高三历史组李杰老师

　　1、2008年高考历史试题比较成功与成熟，成为测定2009年高考的风向标。2008年考纲有所变动的考试范围，尤其是相对变化较大的知识范围和题型示例将是今年高考关注研究的焦点。

　　2、2008年高考历史试题选择题中，没有一题是针对教材内容直接发问的，都需要学生在给出的情境材料中，运用学科知识，进行一定的思考后才能作答。其中给出的情境材料涉及报纸评论、学者观点、生活场景和历史图片等。

　　如全国卷一卷的一选择题：洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是？选项分别为：a.江南制造总局、b.轮船招商局、c.发昌机器厂、d.耶松船厂。

　　对于该题，首先学生要读懂材料的意思，同时要理解各个企业的经营管理方式后方能作答。

　　政治

　　增加科学发展观理论

　　点评人：南宁三中高三政治组陈小妤老师

　　1、考纲在中国特色社会主要理论体系中，在邓小平理论和“三个代表”思想的基础上，增加了科学发展观理论。

　　2、科学发展观理论估计不作显性的考察，可能会以隐性的方式考察。如在有关民生或就业的论述题中，科学发展观理论可能是答题的要点之一，同时也是计分要点。

　　地理

　　培养区域定位能力 运用地理术语描述

　　点评人：南宁二中高三地理组林锦辉老师

　　1、2009年的地理高考大纲变化不大，只是在“世界地理分区”的考点中，去年表述为“欧洲的东部和北欧”的知识点，今年修正为“欧洲的东部和北亚”，改变后与教材相对应，避免考生产生误解。去年地理高考题，体现出新课改区的内容，今年与新课改区的考纲比较可以发现，主要还是考察学生对地理主干知识的应用。

　　2、从考纲要求看出，学生主要应该培养两个方面的能力，一个就是地理区域的定位能力，另一个则是地理术语的描述能力。高考地理题，主要是从地理区域切入，考查自然地理与人文地理的相关知识。

　　3、目前，南宁各学校已基本进入第二轮复习，考生应跟着老师复习步伐，以专题复习为主。在基础知识梳理的前提之下，把握好一些地理图表的阅读方法，进行阅读图文、图图转换的能力训练。

　　4、图像考查是高考地理的主要特征，所以考生要学会以点串线，以线定面，掌握最基本的参照点，如运用经纬度、河流分布等方法进行区域定位。

　　物理

　　题型稳中求变 注意命题重点

　　点评人：南宁三中高三物理组杨泰金老师

　　1、今年的考试试题题型、数量、分值、难度稳定，但会在稳定中求变，在变中体现课程改革和考试改革的方向和力度。

　　2、力学中的物体受力分析、牛顿运动定律与运动规律的综合应用、动量和动量守恒定律的应用、机械能守恒定律及能的转化和守恒定律，电学中的带电粒子在电磁场中的运动、有关电路的分析与计算、电磁感应现象及其应用等是命题的重点。

　　化学

　　加强计算练习 训练读题能力

　　点评人：南宁二中高三化学组黄剑锋老师

　　1、2008年的化学高考题，考生发现26题的计算量大了，而实验推断题出现了中学生所不熟悉的物质，这大部分考生始料不及的。追究根源，还是学生在平时复习中，对知识掌握不到家。这就要求学生要全面掌握知识，不要押题。

　　2、同时，计算在试题中的比例有所增大的特点，在2009年的高考题中会继续出现，考生应加强这方面练习。

　　3、加强策略性知识的训练。从2005年开始理综考试以来，化学科知识点的考查变化不大，热点问题从不回避，只是每年题目都会推陈出新。这就要求考生拿到题目，能很快反应出要怎么去解决这个问题，用什么方法最合适。考生在平时做题时，可以写出已知项，未知项，列出解题思路，训练自己读题的能力。

　　生物

　　题型设问出新 复习回归课本

　　点评人：南宁二中高三生物组黄斌老师

　　1、这几年，高考生物难度稳定，70%都是中档题，也就是以课本知识做延伸。在进行第一轮复习时，考生要跟着老师的步伐，把基础知识夯实。第二轮综合复习时，要着中训练自己的综合运用能力，同时要注意回归课本，该记忆的知识要记牢。

　　2、但今年的高考生物仍会与去年的考题一样，在设问、题型上会有新意。如所给的背景信息中，结合生产过程中的环保等方面知识，对学生能力的考查有所提高。